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La 3A Chimica partecipa a #iomiallenoacasa.

3AChimicaWorkoutSportAnywhere

La 3 ACHI ha deciso di condividere la loro iniziativa sportiva, anche in questo momento hanno deciso di fare sport insieme come classe, anche se ciascuno a casa propria.
Che cosa c’è di più bello di fare un po’ di attività fisica a casa in questo periodo?
Per sentirci più vicini, vi propongono un loro breve video con esercizi, che sollecitano molti muscoli del nostro corpo, che sono molto importanti per il ritorno agli allenamenti e per tenersi in forma.
Si sono concentrati sul rinforzo degli addominali, glutei, spalle, bicipiti, polpacci, cosce.
Come si sa fare attività fisica rilassa la mente e giova sulla nostra salute!
Quindi forza alleniamoci tutti insieme, anche se distanti.

#NOICISIAMO (Davide, Ivana, Matteo, Mattia, Alessandro, scrivici anche tu...)

wemeAnche ai tempi del Coronavirus la nostra scuola non si ferma e vuole continuare ad essere luogo di crescita, scambio e riflessione. Questo spazio di condivisione #NOICISIAMO è un modo per far sentire che anche a distanza tutto questo è possibile.
Coloro che vogliono contribuire con i loro pensieri, sul tag #noicisiamo, possono scrivere a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

Riassumiamo qui le riflessioni di coloro che ci hanno scritto..

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Il Purgatorio di Dante attraverso gli occhi degli studenti.

200423AimarPurgatorioStrutturaL'alunna Veronica Aimar ( 4A INF) ha realizzato, rispondendo pienamente alla consegna della docente, una videolezione sul Purgatorio di Dante Alighieri spiegato durante l'anno.
Il lavoro contiene anche alcune considerazioni critiche della dantista milanese Maria Soresina, a cui è stata spedita poi la videolezione; la nota esperta e studiosa di Dante ha apprezzato molto il lavoro prodotto e ha fatto i suoi complimenti alla ragazza e alla nostra scuola, sempre attenta alla preparazione culturale dei propri allievi.
Brava Veronica!

Trovate qui altri articoli di questo momento di emergenza santiara.

Il NUE: nuovo Numero Unico per l'Emergenze 112.

nueIn linea con le iniziative previste dal PTOF, che il nostro Istituto promuove sui temi riguardanti l’educazione alla salute e le competenze chiave europee e di cittadinanza, vi proponiamo un lavoro realizzato dall’ alunno di 3°B Inf Alessandro Bosio, volontario della Croce Verde, sul funzionamento del Numero Unico Emergenza 1-1-2.
Nel video verranno illustrati la storia, il contesto normativo ed il funzionamento del NUE e saranno inoltre analizzate alcune applicazioni utili per il primo soccorso. Il video  “N:U:E: come funziona?” è visibile su YouTube.

Comunicazione: Chiusura scuole per misure urgenti in materia di contenimento e gestione dell’emergenza epidemiologica da COVID-2019.

dateChiusuraScuolaCarnevale1. Allo scopo di evitare il diffondersi del COVID-19 nel territorio regionale, il Presidente della Regione Piemonte adotta straordinarie misure per il contenimento adeguato per contrastare l’evolversi della situazione epidemiologica.
2. Le misure di cui al comma 1 sono le seguenti:
a) Sospensione di manifestazioni o iniziative di qualsiasi natura, di eventi, in luogo pubblico o privato, sia in luoghi chiusi che aperti al pubblico, anche di natura culturale, ludico, sportiva e religiosa;
b) Chiusura dei servizi educativi dell’infanzia e delle scuole di ogni ordine e grado, nonché della frequenza delle attività scolastiche e di formazione superiore, corsi professionali (ivi compresi i tirocini), master, corsi universitari di ogni grado e università per anziani, con esclusione degli specializzandi nelle discipline mediche e chirurgiche e delle attività formative svolte a distanza;
I provvedimenti hanno efficacia dalla data della firma del presente documento fino al termine delle lezioni scolastiche.
Si rende noto che sono di conseguenza sospesi i colloqui settimanali ed il ricevimento generale.

Ordinananza del comune di Cuneo.

Ordinananze della Regione Piemonte e Ministero della salute per contenimento COVID-19.

Bioplastiche... Il futuro?

Bioplastica 2In questi giorni le classi 2 A e 2 B dell’indirizzo “Chimica e Materiali” hanno affrontato, nelle ore di STA (Scienze e Tecnologie Applicate), lo studio dei polimeri e in particolare delle materie plastiche. Sono stati trattati non solo gli aspetti strettamente legati alle caratteristiche e le proprietà di questi materiali eccezionali, ma anche al loro impatto sull’ambiente.
Inevitabile la discussione sulla possibilità che in un futuro più o meno prossimo, le materie plastiche derivate dal petrolio possano essere sostitute da biopolimeri. La differenza tra i polimeri sintetizzati a partire dal petrolio e i biopolimeri sta proprio nella tipologia di monomeri che costituiscono queste macromolecole. I biopolimeri sono, infatti, sintetizzati a partire da scarti della produzione agricola e sopratutto da piante con alto contenuto di amido . Il processo per ottenerli si basa su reazioni di fermentazione degli zuccheri contenuti nelle piante, dai quali si producono monomeri di varia tipologia ad esempio il lattide, dalla cui polimerizzazione si ottiene il PLA, una delle principali bioplastiche.

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Comunicazione linee guida per la didattica a distanza.

distanceLearning

Visto il Dpcm del 8 marzo 2020 art.2 comma 1 lettera m) i dirigenti scolastici attivano, per tutta la durata della sospensione delle attività didattiche nelle scuole, modalità di didattica a distanza avuto anche riguardo delle specifiche esigenze degli studenti con disabilità;
Visto la Nota MIUR prot.279 del 8 marzo 2020 Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri 8 marzo 2020. Istruzioni operative e con particolare riferimento alle Attività di didattica a distanza il Dirigente Scolastico, sentito lo staff di direzione e le funzioni strumentali per la didattica, per l’innovazione tecnologica e per il web, emana le seguenti linee guida che i docenti e gli studenti seguiranno durante la sospensione delle attività didattiche causa emergenza sanitaria.

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